关于爱国的诗歌朗诵稿
（一）关于爱国的诗歌朗诵稿
1、梦想激发澎湃热血。
2、青春飘扬无悔旗帜。
3、沿着中华民族复兴之路。
4、风雨无阻激昂奋进。
5、梦想属于每一个中国人。
6、像长城一样融入我们思绪。
7、梦想萦绕在高山大川。
8、中国梦属于整个中华大地。
9、中国有五千年历史文明。
10、是一幅不朽历史长卷。
11、让所有中华儿女。
12、感到无限自豪和荣光。
13、我自豪生长在这块深情土地。
14、我血液里流淌着不屈信念。
15、无论我身在何方。
16、我都怀着敬仰情感留恋你天空。
17、怀揣梦想迎接风霜雨雪。
18、我愿永远追随你一路劈荆斩棘。
19、为了伟大中国梦奋勇前进。
20、高举伟大旗帜奔向胜利。
21、中国梦我愿为你歌唱。
22、中国梦我愿为你祝福。
23、中国梦就是民族复兴。
24、中国梦就是伟大创新。
（二）诗歌朗诵技巧
深刻理解诗歌，确定感情基调。拿到一篇诗歌首先要做的就是确定诗歌的感情基调，比如，磅礴大气的如毛主席的《沁园春.雪》、岳飞的《满江红》；悲伤惆怅的如李煜的《虞美人》、《相见欢》。深刻理解诗歌的内容基调之后才能确定用哪一种感情去朗诵比较合适。
使用标准普通话，吐齿清晰。普通话在诗歌朗诵中很重要，一定要注意发音准确，分清楚“f”和“h”、“b”和“p”、“n”和“l”、前鼻音和后鼻音等的区别，不然其他方面做得再好，一口带着陕北口音、椒盐口音的普通话一出来就直接毁了。
适当停顿。好的朗诵是要适当停顿的，朗诵不是要求一口气不喘的背诵下来，在每个句子之间，句子与句子之间都是需要适当的停顿的，不是仅仅只在标点处停顿，如曹操的《观沧海》的“东临/碣石，以观/沧海”。但是，一定不要乱停顿，如马致远的“断肠/人/在天涯”停顿错误，而应该是“断肠人/在天涯”。
适时重音。重音也是非常重要的，适时的重音给人以强调之感，比如在一些人物、地点、动词、语气词等地方适时的重音，例如“天上的明星现了，好像点着无数的街灯”在“明星现”、“点”、“街灯”处加重音。
语速时缓时急。一般来说，朗诵不是一直保持一种速度的，而是根据心情、境况等时缓时急，例如在表达兴奋、激动、欢快的词句时宜用快一点的声音，而在表达哀伤、痛苦、怀念等词句时宜用慢一点的语速，如徐志摩的《再别康桥》的“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”适合慢一点的语速表达诗人的离愁别绪。
把握住语气语调。诗歌朗诵中一定要有语气语调的变化，要有抑扬顿挫，语气语调的变化可以更好的表达词句的意思，如“为什么我的眼中常含泪水？”用疑问的语气；戴望舒的“像我一样默默行着，冷漠，凄清，又惆怅”用迷茫的语气。
仪表仪态及动作。如果是登台朗诵需要注意仪表仪态、行为举止、目光及手势动作。上台下台要从容不迫，站立时有良好站姿，目光要与观众席有接触，可以添加适当的手势但不宜过多，以免喧宾夺主。
（三）诗歌朗诵手势技巧
1、一是仿，就是模仿，先按照老师教授的诗歌动作反复练习。
模仿有两个好处：把加手势变成习惯。比如，《雨巷》这首诗，“撑着油纸伞”，老师教授的手势是：手做握伞动作，眼睛往上看着伞面；“独自彷徨在”，老师教授的手势是：右手抚摸着胸口，眼睛迷离，摇头；“悠长，悠长又寂寥的雨巷”，老师的手势是，右手往右前方伸出来，缓慢延伸。通过这些动作，就营造了诗中的场景，将朗诵者和观众一下子带进意境。
学生自己还不会设计动作时，就要按照老师的设计反复练习。通过反复练习，就能感受到加手势的好处，并形成习惯。以后，只要拿到一首诗，就会自然而然的想做动作。遇到类似的场景，自然就会做出类似的动作。
2、熟能生巧。
熟，是反复练习，巧，就是技巧方法。诗歌朗诵的手势，反复练习100遍，200遍，就能在练习中，悟出新的感受，摸索出一些新的技巧和方法。
3、三是敢，就是敢于尝试。
拿到一首新的诗歌，看到一句诗，脑子里首先想到什么动作，就先做出来。不要认为这个动作不合适，自己就先否定掉。这样就会卡壳，练习不下去。
练习手势的过程就是一个试错的过程，不管好坏，先加上一个手势进行练习，保证一首诗句句有动作。然后在一遍遍的练习中，不合适的动作自然就会被合适的动作取代。
（四）诗歌朗诵如何做ppt
1、打开PPT，将版式设置为空白，方便我们的编辑。
2、点击鼠标右键，选择设置背景格式。
3、选择图片或纹理填充，我们将选择好的图片当做PPT背景。
4、依次输入诗句，调整文字字体、位置、填充颜色、大小等。
5、选择文本诗句，添加动画擦除效果。
6、在效果选项中设置自顶部，然后我们将效果持续时间修改为3秒左右，播放方式可以设置为上一动画之后，这样的诗词朗诵效果就制作完成了。