空调遥控器按了没反应

1)空调遥控器按了没反应

　　1、先查看遥控器是否有电，如果没电请更换电池后再试试；如果有电的话，检查一下电力的总开关里空调的开关是否关闭；最好将空调的总开关开启，这样可以保证空调有效的开启。

　　2、之后再看遥控器是否被锁定（看遥控器的背面），一般按模式和定时两个按钮会解除锁定（以省电星为例）；如果都没问题的话，那么要么是遥控器的问题，要么是空调本身的问题，建议换个遥控器或者请维修人员来检查电路是否出现问题。

2)空调遥控器辅热什么意思

　　1、空调遥控器辅热意思是：空调打开辅热时，空调会通过压缩机和电热丝两种防止一起制热，这是因为在天气比较冷时，外界的温度很低，空调很难制热，所以空调内部安装了一个电热丝，可以通过将电能转化为热能的方式进行取暖。

　　2、这样空调交换热量和电热丝加热双管齐下，空调制热效率更高。

3)七年级下学期班主任工作总结范文

　　1、光阴似箭，日月如梭。一晃期末又到了，回想这一学期，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。但我本着对每位学生负责的态度，本学年度的班主任教育教学工作完成地还比较圆满。

　　2、注重说服教育，提高学生自信心：七年级正处于人生观世界观形成时期，他们对世界的认识，对人生价值的认识各有不同，在班级中总会出现这样和那样的问题。因而，我及时了解班级情况和每位同学的表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。另外，我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。

　　3、落实各项活动，加强班级凝聚力：我们班经常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是军训，还是歌咏比赛，我班都能认真对待，争取优异的成绩。我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参加班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力量。

　　4、认真组织教学，和任课教师及时沟通：我们班学生脑子聪明，但学习习惯特差。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进，在期末阶段班级学习氛围日益浓厚，在期末考试中有些同学的`成绩明显提高，各科不及格的人数也有所降低。

　　5、规范管理，制度严明：抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

　　6、尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。在今后的班主任工作中，我会继续努力，使班级凝聚力更强，学生的成绩更上一层楼。