怎样学好写作文

一)怎样学好写作文

　　1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

　　2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

　　3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

　　4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

　　5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

　　6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

　　7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

　　8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变

二)期望落空写作文200字

　　“热带风暴”是我们家乡刚造的一座水上乐园，我一直非常想去。早晨，我妈妈说下午要带我去那，嘿，我别提多高兴了。

　　吃过午饭后，天突然下起了倾盆大雨，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。该睡午觉了，雨还在下着，于是我就对牙齿仙女许了个愿，据说牙齿仙女能实现任何愿望，我就许了“希望下午是个晴天”的愿望。然后我就上床午睡了。

　　等我醒来后，哎，雨还在下。我的希望落空了。哎，真是白高兴了一场。但是，我心里还真希望牙齿仙女能帮我实现“明天去水上乐园”的愿望。

三)如何教一年级写作文

　　让低年级的孩子面对着一幅图或几幅图写上一句或一段完整连贯的话，其实也不是很容易的事。“滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。”虽然要写的篇幅不长，但对于一个低年级的孩子，只是面对一幅图的话，要把它整理成有序地、完整地、通顺的一个画面，还是不容易的。 总结文中的观点，看图写话无非就是训练学生的“看、想、说、写。” 看图说话，看图是基础。其实很多时候，学生的文章言之无物，很大程度上就是因为学生连怎样看图都不知道。对图画的观察不细致，直接影响到学生的思维和表达。文中认为，教学生看图可以从两方面入手。一是教学生从整体上去观察图画，把握图中的重点。二是细致的观察，教会学生言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样。观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

四)培养孩子写作能力，让孩子不在惧怕写作文

　　很多小孩长大后不喜欢写作，作文能力不好，我们可以在孩子刚接触作文的时候就培养孩子，让孩子多读多看多写，首先可以培养孩子写作的耐心，让孩子觉得写作是一件很愉悦的事

　　要让孩子多读文章，买一些作文题材的书，阅读的书给我们看，养成每日阅读的习惯，日积月累，孩子阅读量多了以后就有一定的题材，写作时就会有墨水可写

　　在我们买书本给孩子读的时候，可以让孩子觉得优美的句子用笔抄写下来，每日阅读就抄写他所阅读里面认为好的句子，段落，加深记忆，可以为以后写作提供素材

　　让孩子养成一天写一篇日志的习惯，记录今天所发生的事，所看见的风景，写在日志里面，没天记录发生的不同人和事，积累一定地步，有利于提高以后关于人物风景的命题作文等等

　　可以多让孩子看看风景，大人干活的场景，问他有什么感想，也可以让孩子体验劳作，体验后是什么感觉，这些都可以作为以后写作的一些素材

　　适合孩子的方法不尽相同，根据孩子的情况找出适合孩子的方法，培养孩子的写作能力，让孩子不在惧怕写作文