小学一二年级数学怎么教

(一)小学一二年级数学怎么教

　　1、培养孩子的兴趣，兴趣在于激励，唤醒和鼓励孩子的学习。

　　2、训练孩子的思维能力，让孩子在学习中通过思维活动，亲自探究和发现形成规律和结论，使孩子形成“触类旁通”的思维飞跃。

　　3、引导学生自主学习，不仅培养学生掌握方法，步骤，而且培养学生注意知识的反馈和矫正，从而使学生学会学习，主动学习。

　　4、让孩子利用课余时间参加一些相关的思维能力的培养课程，家长如果嫌不方便的话，可以考虑线上模式的课程，现在国内有几家线上的做的比较出色，相对来说火花思维的课程比较适合这个阶段的孩子学习。

(二)一二年级语文声调怎么区别

　　1、区别：一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

　　2、标调规则：先标aoe ，再标iuü。i，u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。

　　3、拼写规律：小ü有礼貌，见了jqx， 要脱帽。小ü见大y，去掉两点还读ü。ü拼n和l，两点省不得。前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

(三)一二年级作文评语

　　1、开头语言简练，规范，开篇吸引人。2、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述，给人留下深刻印象。3、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗?

　　2、结构1、对精彩地方进行简单描述;点面结合2、过渡自然，每一段交待得很清楚、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。3、简单介绍情况，自然过渡到下一段

　　3、语言1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.