六岁孩子数学怎么教

①六岁孩子数学怎么教

　　1、先从最简单最基本的教起，也就是先培养孩子的数感，之后培养孩子的兴趣，有了兴趣之后孩子的学习动力就会很大，在教学的时候要注意善于利用一些实物来进行，比如一些水果，糖果之类的，这样会让孩子更加的清楚理解数的概念以及激发孩子的学习兴趣。

　　2、等孩子掌握了数和量的概念之后，让孩子能够熟读1-10以内的数字，之后熟练后以此类推，之后就可以进行加减法的教学了，前期可以采用掰手指头算或者凑十法和破十法的儿歌口诀来进行，慢一点没关系，能算正确就可以了。最有效的办法还是让孩子参加类似火花思维这样数学思维课程班来进行培养学习的。

②大班数学加减法怎么教

　　1、让孩子熟练地学会数数。要求是：

　　（1）能熟练地从“1”开始往下数。

　　（2）能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开始数；从12开始数。

　　（3） 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从4开始倒数，从12开始倒数。

　　2、让孩子熟练地掌握数之间的前后关系： 例如：5的前面是几？后面是几？8的前面是几？后面是几？从5往前数，往后数，从11往前数，往后数。

　　3、第三步，让孩子熟练地掌握数之间的大小关系：例如：7与8哪个大？12与4哪个大？

　　4、第四步，让孩子学会念题。很多孩子会看题，但不会念题。孩子知道“+”、“-”的方式，却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念到“加”时，就是把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。

　　5、第五步，教会孩子认识个位与十位，让孩子熟练地说出两位数中的个位是几，十位是几？

　　例如：15，个位是5，十位是1。

　　6、数手指加减法：

　　（1）加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。

　　（2）减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14，倒数2个手指就是13，那么15-2=13。

　　（3）个、十位相加减法：

　　加法例如：15+2= 我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是1，那么15+2=17。

　　减法例如：15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是5-2=3，十位与十位相减1-0=1，那么15-2=13。

　　7、这两种方法相对来说，“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式，因为如果两个数都是双数，那么手指就不够用了；而“个、十位相加减法”虽难学些，但能适用于所有算式计算，从可持续性发展的角度来说，建议用“个、十位相加减法”。

③怎么教宝宝说话

　　1、说话要温和耐心

　　爸比妈咪要抓住宝宝学语言的关键期，传达给他乐观积极的情绪。教宝宝说话时，要有足够的耐心、信心与恒心，相信自家娃儿棒棒哒，说不定下一刻就给你们惊喜了。

　　2、利用实物教说话

　　宝宝学习语言就是通过听和看。教宝宝说话时要多提问，可以刺激宝宝的大脑，促进语言功能的发育。比如：爸爸指着妈妈问宝宝：“这是谁啊？是妈妈，妈妈哦！”；你也可以指着家里的其他东西，问宝宝这是什么。另外，爸比妈咪要放轻语调，放慢语速，吐字清晰，再配合稍微夸张的说话口型来引导宝宝！

　　3、要做会“装”的爸妈

　　只要宝宝一个眼神你就知道他想要什么，但聪明的爸妈可会“装”了，我听不懂啊，宝宝你要什么啊？然后再把主动说话的权利交给宝宝。比如：当宝宝想要喝水的时候，给他个空空的瓶子，引导他说“水”，或者你说一半让他说一半。最后，当宝宝成功说出来后，记得抱抱、亲亲他哦！