一年级寒假小结怎么写

①一年级寒假小结怎么写

　　例如这样写：

　　1、不知不觉，寒假已经从我身边悄悄的溜走了。

　　2、这个寒假并不冷，是个暖冬。所谓寒假应该是给学生一个疯玩的机会，而老师们并不以为然。所以就理所应当的留了一些附加作业，积少成多，聚沙成塔，几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了……

　　3、写作业真的是一件很头痛的事情啊。我不说自己是好学生，因为我很懒得去动作业。但是又没办法啊，不写怎么办，毕竟总还得上交的呀。往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定，但总是刚把作业开个头，就不知道又去干什么了。我给自己的评语是：对学习缺少毅力、定理、耐力……在新的学期里，一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中，不能再纸上谈兵了!

　　4、在放假期间，我和同学一起出去玩过好多次，玩的内容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等……我们还去了乐园，由于去时已经放假很长时间了，所以没什么人，我们很顺利得玩了许多热门设施，还玩了许多以前不敢玩的东西。

　　5、在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地，尽管不是自愿的;有时叠叠被子，尽管没有军训时叠得那样好;家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少……就像大人们经常对我们说的那样:过了一年长大了一岁，应该比以前更懂事了……

②一年级寒假如何预习

　　1、纠正一种认识。提前预习不是把孩子送到课外补习班去先上一遍。这样他们依然是被动接受，并未发挥孩子主动学习的能力，这不是真正的预习。

　　2、一年级孩子预习，家长可以先指导孩子先读读课文，圈圈不认识的生字，并想办法提前认识这些字，给生字注注拼音。

　　3、让孩子看看课后的问题。问题不一定要解答，但可以借着问题去了解课文故事内容。

　　4、引导孩子学会发现读后有没有不明白的地方，说说自己的疑惑。

　　5、如果读到文中出现的人或事，家长还可以跟自己的孩子一起查查跟他们相关的资料，大大扩大学习的知识面。

③小学一年级寒假预习的正确方法

　　1、纠正一种认识。提前预习不是把孩子送到课外补习班去先上一遍。这样他们依然是被动接受，并未发挥孩子主动学习的能力，这不是真正的预习。

　　2、一年级孩子预习，家长可以先指导孩子先读读课文，圈圈不认识的生字，并想办法提前认识这些字，给生字注注拼音。

　　3、让孩子看看课后的问题。问题不一定要解答，但可以借着问题去了解课文故事内容。

　　4、引导孩子学会发现读后有没有不明白的地方，说说自己的疑惑。

　　5、如果读到文中出现的人或事，家长还可以跟自己的孩子一起查查跟他们相关的资料，大大扩大学习的知识面。