齐桓公伐楚原文及翻译

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(一)齐桓公伐楚原文及翻译

  1、原文

  齐侯与蔡姬乘舟于囿,荡公。公惧变色;禁之,不可。公怒,归之,未之绝也。蔡人嫁之。

  四年春,齐侯以诸侯之师侵蔡,蔡溃,遂伐楚。楚子使与师言曰:“君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也,何故?”管仲对曰:“昔召康公命我先君太公曰:‘五侯九伯,女实征之,以夹辅周室。’赐我先君履:东至于海,西至于河,南至于穆陵,北至于无棣。尔贡包茅不入,王祭不共,无以缩酒,寡人是征;昭王南征而不复,寡人是问。”对曰:“贡之不入,寡君之罪也,敢不共给?昭王之不复,君其问诸水滨。”(徵 通 征)

  师进,次于陉。

  夏,楚子使屈完如师。师退,次于召陵。齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。齐侯曰:“岂不榖是为? 先君之好是继,与不榖同好,如何?”对曰:“君惠徼福于敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也。”齐侯曰:“以此众战,谁能御之!以此攻城,何城不克!”对曰:“君若以德绥诸侯,谁敢不服? 君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池,虽众,无所用之!”

  屈完及诸侯盟。

  2、译文

  齐桓公与夫人蔡姬在园林中乘舟游玩,蔡姬故意晃动小船,桓公吓得脸色都变了,他阻止蔡姬,蔡姬却不听。桓公一怒之下让她回到了蔡国,但没有说与她断绝夫妻关系,蔡姬的哥哥蔡穆侯却让她改嫁了。

  鲁僖公四年的春天,齐桓公率领诸侯国的军队攻打蔡国。蔡国溃败,接着又去攻打楚国。

  楚成王派使节到诸侯之师对齐桓公说:“您住在北方,我住在南方,双方相距遥远,即使是马牛牝牡相诱也不相及。没想到您进入了我们的国土这是什么缘故?”管仲回答说:“从前召康公命令我们先君姜太公说:‘五等诸侯和九州长官,你都有权征讨他们,从而共同辅佐周王室。’召康公还给了我们先君征讨的范围:东到海边,西到黄河,南到穆陵,北到无隶。你们应当进贡的包茅没有交纳,周王室的祭祀供不上,没有用来渗滤酒渣的东西,我特来征收贡物; 周昭王南巡没有返回,我特来查问这件事。”楚国使臣回答说: “贡品没有交纳,是我们国君的过错,我们怎么敢不供给呢?周昭王南巡没有返回,还是请您到水边去问一问吧!”于是齐军继续前进,临时驻扎在陉。

  这年夏天,楚成王派使臣屈完到齐军中去交涉,齐军后撤,临时驻扎在召陵。

  齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势,与屈完同乘一辆战车观看军容。齐桓公说:“诸侯们难道是为我而来吗?他们不过是为了继承我们先君的友好关系罢了。你们也同我们建立友好关系,怎么样?”屈完回答说:“承蒙您惠临敝国并为我们的国家求福,忍辱接纳我们国君,这正是我们国君的心愿。”齐桓公说:“我率领这些 诸侯军队作战,谁能够抵挡他们?我让这些军队攻打城池,什么样的城攻不下?”屈完回答说:“如果您用仁德来安抚诸侯,哪个敢不顺服?如果您用武力的话,那么楚国就把方城山当作城墙,把汉水当作护城河,您的兵马虽然众多,恐怕也没有用处!”

  后来,屈完代表楚国与诸侯国订立了盟约。

(二)高考作文齐桓公管仲鲍叔

  1、一直以来,每年高考语文作文题目,都是成年人津津乐道的话题。至于为什么大家关注的目光,永远都是在作文题目上。原因也很简单,因为其他科的题目大家也不一定看到懂。像今年全国卷之一的作文题,关于齐桓公、管仲、鲍叔的简短故事,谈谈对谁的感触最深。

  2、其实不一定非要看过《史记》,了解三人的前世今生才能写的深刻。重点也从来不是要你去叙述这段历史,而是材料中三个人的特点。只要抓住要点进行阐述就可以了。

  3、仔细阅读懂上面的材料后,就会发现这次考题并不难。首先材料用几句话可以概括。

  4、齐桓公原本要继承王位,回国的途中,却遭到管仲刺杀。齐桓公侥幸逃脱,回国后要找管仲复仇,鲍叔就告诉他管仲的才能,可以帮助他成就霸业。齐桓公觉得很有道理,不计前嫌重用管仲,最终在管仲和鲍叔的帮助下,成就霸业。

  5、读懂了材料,三人的性格特点就非常明显了。最容易入手的齐桓公:志向远大,不计前嫌,听贤纳谏。其次好入手的鲍叔:知人善用,敢于谏言,胸怀宽广,知人让贤。

  6、再则是材料中信息量较少的管仲,有人可能会觉得这个很不好写。但其实管仲的特点非常好入手的一点就是务实进取。管仲深知良木择禽而立的道理。所以并没有因为原来辅佐的公子纠,被齐桓公所灭,而心有不甘。反而尽心辅助齐桓公。这种务实的态度,古今通用。

  7、当然,有了基础性的论点和论据之外,还需要注意审题。题目要求的体裁是发言稿,是在设定的场景下,面对同学的讨论会,需要围绕主题发表意见。

  8、那么作文的时候,就需要按照发言稿的要求来写。然后注意鲜明的发言稿语言,以及偶尔会有的互动性语言。会更容易加分。

  9、最后注意结束语,发言稿的末尾,需要概括发言内容,激发同学们的情绪,增强发言的影响力和号召力。注意文章的高度的升华。

  10、这篇作文材料最容易进的误区,就是很多考生容易胡子眉毛一把抓,又要学习这个又要学习那个,结果三个人物都写的凌乱,看起来都是非常空洞的。这篇材料的重点一定是选择其中一个人论述。

(三)关于管仲与齐桓公作文

  1、大约公元前685年,在一条通往齐国的道路上,一个大将模样的人,带领一群人马,追杀着一个逃犯一般的人,说是迟那是快,在逃犯将要拐弯的时候,大将的箭已经射向他的腰部,他啊的一声,倒了下去。实际上他是装死的。为此逃过一劫。装死这个动作,救了他的性命,还成就了一代霸业。

  2、那个装死的人,就是小白。

  3、提到小白,大概谁都认为他是一个宠物的名字或者谁的小名。但是历史上真有一个人叫小白,而他就是大名鼎鼎的齐桓公,也是春秋五霸之首。

  4、小白又称公子小白,这些做公子的,一般不把姓氏放在前面。比如说另外的春秋五霸:吴王阖庐。他还没有当王之前就叫公子光。

  5、小白这个人到不是特别精明,他对自己的评价就是:好玩、好酒、好色。按照我们平时当王的理解,这种人不是亡国之君,就是昏君。可是他却很意外的当了一个成功的国王,这是因为他有两个神一般的队友:鲍叔牙和管仲。

  6、管仲这个人聪明无比,鲍叔牙也是慧眼识英雄,把他推荐给齐桓公。但是管仲和小白的并不是一开始就是一伙的。

  7、一开始,皇宫混乱。小白与公子纠一起逃出齐国。小白和鲍叔牙一起去了莒国,公子纠则和管仲一起去了鲁国。

  8、不久,混乱结束了,但是齐国陷入了没有国君的状态。于是大臣便暗中派人去莒国请小白赶快回来继承国君之位。而鲁国这边也听说了这回事儿,也立即发兵护送公子纠回国,还让管仲带领另外一批人马,到莒国通往齐国的道路上射杀小白。

  9、原来一切都是计划好的哇!但是历史总能给你惊喜。管仲果然在路上遇见了小白,便发箭射向他,可是正好射中小白腰带上的衣带勾。小白吓了一跳,赶紧趴在地上装死,侥幸躲过一劫。

  10、管仲以为小白已死,就大摇大摆的走回齐国,然后才知道自己被忽悠了。小白叫人把公子纠给杀了,大家本来认为管仲也难逃一死。其实小白原本也想把他给杀了的,但鲍叔牙极力推荐他,说他非常有才华。于是管仲才被编到了小白的队伍里。

  11、说起管仲和鲍叔牙的友谊,那可是非常深厚的呢。

  12、管仲和鲍叔牙一起做买卖的时候,分钱多分了一些给自己。他帮鲍叔牙做事,却越帮越忙。他打仗的时候躲在后面,逃跑的时候却又逃的最快。但是鲍叔牙依然很欣赏他。人生有这样子的朋友,真的是夫复何求啊!于是后来,管仲说:“生我的人是父母,了解我的人却是鲍叔牙啊!”

  13、幸运的小白得到了这样的两个人才。管仲帮他致敬了尊王攘夷的计划,使齐国的威望一下子蹭蹭蹭的涨到了最高。这大概是那么多结局中最好的一个了。

  14、如果小白在被管仲刺杀的时候没有装死,那管仲也迟早会把他射死。在如果他没有听鲍叔牙重用管仲的话。估计他也成不了一个好的国君……还有很多个细节,如果他一点没做好,也许都当不了霸主。

  15、决定事情的时候要好好想一想,也许就是因为多做了一个动作,结局就会和之前的差别很大呢。

  16、在朦胧中,眼前浮现小白打算杀了管仲,而鲍叔极力推荐管仲的场景……神一般的队友,都是互相成就。

(四)齐桓公作文怎么写

  1、齐桓公、管仲和鲍叔的故事深深地感动了我,尤其是“管鲍之交”为后人拍手称颂。鲍叔牙不争名利、为国举贤;齐桓公没有报“一箭之仇”唯才是用;管仲审时度势勇担重任,助齐国登上春秋霸主之首。他们三个人都是具有家国情怀的人。其中让我印象最深的是齐恒公,他是一位贤明的君王。

  2、第一,齐桓公以天下苍生为念,公私分明。春秋时期,封建制度等级森严,君王有直接处死臣子的权利。管仲差点射死齐桓公,齐桓公抓住管仲,又听进鲍叔的忠言,齐桓公不计前嫌、放下个人恩怨,拜管仲为相,给予绝对的信任,让他在齐国施展才华。相比之下,曹操就没有齐桓公的胸襟,曹操用人多疑又刚愎自用导致人心尽失,称雄失败。君王若为一己私利、公私不分,国家也难以长久。

  3、第二,齐桓公礼贤下士,知人善用。齐桓公有容人的气量,他放下身段聘请管仲出任宰相,管仲看到齐桓公的诚意,全力辅佐齐国。商人出身的管仲,用经商的方式来治理国家。他把国民分为军士、农民、工匠、商贾四个阶层,按社会阶层划分来管理民众。他还鼓励消费,以商止战,用商人的智慧助齐国称霸春秋。这充分说明,作为君王心胸开阔,善用人才,方能成就一番大业。

  4、从以上两点来看,齐桓公具有开阔的眼光和战略的思想,又拥有管仲和鲍叔两位优秀的人才辅佐,才能最终实现他的国富民强的治国理想。 人才是一个国家最宝贵的财富。齐桓公的用人之道值得我们借鉴。建设社会主义现代化强国,一定要重视人才。

  5、人才兴国是发展大计。政府和企业致力于发现人才、善用人才和留住人才,多向齐桓公学习,以大局为重、以国家利益为先,制定引进优秀人才的政策,培养具有国际视野的人才,政府企业齐协力,不拘一格降人才!给有理想信念和家国情怀的人才提供更好的环境,开创属于我们的社会主义新时代,让中国变得更加强大。