四年级记英语单词最好的方法

一)四年级记英语单词最好的方法

　　1、四年级记英语单词最好的方法如下：

　　2、重复记忆法：重复能深化记忆的“痕迹”。俗话说“一回生，二回熟，三回成师傅”，但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当的间隔，休息，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次，这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。

　　3、音标记忆法。通过音标的发音来背诵英语单词可谓是应用最为广泛的一种学习方法了。这是把英语单词的读音和拼写联系在一起，通过读音的内在规律，达到正确拼写单词、背诵单词的方法之一。初中英语单词大多还是比较简单、符合读音规律的，只要是把读音读标准了，背诵单词还是比较轻松的。其实，通过音标的读音来背诵单词对于听力和口语也都有很大的帮助和提高，这也是音标背诵单词法受到众多学生欢迎的原因。

　　4、及时记忆法。及时记忆法是对课堂学习效率的一种提升。在课堂上学生都是以一种积极的态度去听讲，当学习到新的英语单词的时候，争取当堂记住。每一堂课都能学到一部分新单词，带着明确的目标，每堂课上背诵的单词数量就会不断提高。只有精神高度集中，眼、耳、手共用，才能达到快速记忆的效果。及时记忆法也包括了及时复习，课后的及时复习对于课上内容的巩固是有显著效果的，所以要利用好课后的时间及时复习。

二)英语单词快速记忆法

　　1、谐音法

　　谐音法是利用英语单词的读音，与某些汉字和拼音的读音相似，来帮助学生记忆单词读法的一种方法。就比如说香蕉这个单词，它的拼写是banana，我们在记忆的时候就可以把它分解成“爸拿拿”，我们可以理解为爸爸拿走了香蕉，这样是不是就更加形象生动了呢?如果能善于发现英语单词中这种有趣的谐音现象，那么背单词将不再是一件困难的事，还会成为一件有乐趣的事。

　　2、规律法

　　很多英语单词之间都是有联系的，比如说我们常见的单词health，它是一个名词，是健康的意思。如果在它之后加上一个字母y，它就变成了healthy，此时虽然还是健康的意思，但是已经变成了一个形容词。英语中很多单词都可以通过添加或固定变化来得到词性不同的单词，利用这种规律，能提高单词记忆的速度。

　　3、词根法

　　大部分英语单词都可以拆分成词根和词缀，词根和词缀都是有它本身的意思的，根据这些词根、词缀，更容易理解单词为什么要这样拼写。比说“en-”这个词根，它就有使动的意思，enable就有使能够的意思；cage是笼子的意思，encage就是把某物关进笼子里；rich是富有意思，enrich是是富裕的意思；large是巨大的意思，enlarge是把某物放大的意思；danger是危险的意思，endanger是使某人陷入危险的意思，这样一来就可以记住不少单词的意思。

三)背诵英语单词的好方法

　　1、一定要每次都大量的背。

　　2、背字典，字典上每个词解释全面。

　　3、和单词多见面，在不同场合和单词见面的频率可以决定这个单词能否被记住。

　　4、联想单词，端详一下它的外貌，看它的内涵和发音，联想它和其他的词相似的地方。

　　5、复习单词，记得快，忘得也快，所以要多复习。

四)背英语单词有技巧吗

　　1、音义联想（汉语外来词谐音记忆法）

　　英语学习中，虽然英语单词整体较为复杂、难记，但是其中有些类型的单词，记忆起来却挺简单！音译词就是其中一种。

　　2、形义联想

　　形义联想记忆法就是在单词的组成部分与单词词义之间寻找联系进行记忆的方法，可分为四种：拼合联想记忆法，汉语拼音联想记忆法，缀合法，比较联想记忆法。

　　3、拼合联想（合成词联想记忆法）

　　拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联想记忆的方法。又分为：单词+单词→单词、字母+单词→单词两种。

　　4、汉语拼音

　　汉语拼音联想记忆法是根据英语字母组合与汉语拼音间的对应关系，将英语单词的拼写形式转化为汉语拼音的组合形式，进而将英文词义与拼音对应的汉字组合，建立联想来记忆单词的方法。

五)帮助的英语单词怎么写

　　1、帮助的英语单词：help; aid; assist; assistance。

　　2、例句：

　　（1）没有多大帮助。be of little help; not be much help。

　　（2）帮助消化。help digestion。

　　（3）你的劝告对我大有帮助。Your advice was a great help to me。

　　（4）他要我们帮助他实施他们的计划。He asked us to assist him in carrying through their plan。