显示器电源板维修教程

（1）显示器电源板维修教程

　　显示器电源板维修教程简述如下。

　　1、给电源线插电，观察电源指示灯亮否。若不亮，电源坏的可能性大。拆开后盖，测电源整流后滤波电容两端有无300～320V的直流电压，所有，为后级电路的问题；若没有这个电压，那就是电源线、保险丝、整流桥以及各个滤波器件的故障。

　　2、如果滤波大电容两端有300多伏电压，此时应拔掉电源线，断开次级输出到主板的各组电源，测量后级输出的整流二极管有没有击穿，滤波电容是否良好（注意有没有鼓包）。

　　3、如果这些都没有问题，连上后级各组电源，测各组正电源对地的电阻值，如果发现有短路，就修复后面的短路故障；如果阻值基本正常，则故障在电源振荡模块、模块外围元件以及光耦稳压、反馈电路。

　　4、有的电源故障并非硬性的完全损坏，测量时可以发现有电，但电压不足。如测量整流桥后面的滤波电容，不足300V，要注意滤波电容容量够不够，有没有元件漏电等。

　　5、另外一情况是电源灯亮，但不开机，就是有待机电源，这并不是说电源就一定好。要测量各组输出电压正常否。可以给电源输入模拟开机电压，同时测量输出电压值，若某组电压不对，也不能开机。应查该组元件是否有数值变化、虚焊等问题。

　　6、如果在测得300V滤波电容两端没电压，又查到保险丝烧断的情况下，切忌别急忙安装保险开机。应该详细检查烧保险的原因，以免造成更大的故障。在维修过程中有时需要接通交流电进行测量，要特别注意安全。

（2）电源板检修方法

　　1、外接电压法 “外接电压法”就是将机外或机内适合需求的电压或信号，接入电源板相应的位置，为相关电路供电，根据供电后的电压变化和故障现象，来判断故障范围。

　　常用的“外接电压法，有两种：一是外接开机电压，一般电源板连接器的开／关机控制电压标注为“ON /OFF ”,“POW-ON ”,“PS-ON”等。为了强迫电源板进入开机状态，在微处理器不能“二次”开机的情况下，可将电源板连接器的开／关机控制电压引脚，外接到相应的高、低电压上，如果为高电平开机，一般将开／关机控制端接副电源5V输出端；如果为低电平开机，则将开关机控制端接地；

　　二是外接驱动电路Vcc供电电压，当PFC（功率因素校正）电路或主、副电源不启动（因无Vcc供电所致）时，可通过外接12～18 V电源为PFC电路或主、副电源驱动控制集成电路供电。供电后，测量开机电压和观察故障现象，判断故障所在

（3）高考312分如何填志愿

　　1、高考第一志愿填报要讲究技巧，这样才能提高录取率。首先，填报第一志愿时可以拔高一些，就是报比自己分数稍高一点的院校专业，但这样是冒险的，一旦第一志愿不被录取，就可能错过了同一批次的志愿投档，所以对于保守一点的同学来说，不建议报的过高。

　　2、第一志愿报高点也可以，但在专业选择上要灵活，选的专业可以分数差异大一点，有保底的专业，这样被录取的机会就大一些。一般情况下，高考第一志愿被录取的概率是非常大的，所以第一志愿最好不要冒险。

　　3、高考第一志愿一般可以报4至6所学校，每个学校可以选择6个专业。但是各个省市高考政策不同，志愿填报也会有所差异。比如，浙江高考可以填报80个志愿。

　　4、高考第一志愿一般都可以选择服从调剂，对于服从调剂来说，就是如果你前面几个专业都没有被录取，但是达到了这所学校的投档线，此时就可能被调剂到其他专业。服从调剂有利有弊，好处就是录取的概率非常大，坏处就是很可能被调剂到不喜欢的专业。

（4）幼儿园园长工作计划，培养幼儿良好的生活习惯

　　把责任文化打造成部门文化的根基。1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。2、每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家(侧重于业务上的知识)。从而把积极、上进、健康的思想带给大家。3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么?”进一步提升“教”的能力!

　　在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高“品质”。1、教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好课。”2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。”关注组内老师研究资料的积累。3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能力，在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织幼儿点心环节等。

　　根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“英语”和“瑜珈”。

　　保育工作：1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

　　家园共育，充分调动家长的积极性是分部工作的主题。1、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师，从而使教育更有针对性。2、每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。)3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报，并妥善解决。