我的老师作文400字五年级

(1)我的老师作文400字五年级

　　1、她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架着一副紫色的无框眼镜，一双炯炯有神的眼睛，虽然不大，但是却“会说话”呢！高兴时，里面盛着笑；生气时，里面装着冰。她和蔼可亲，平易近人，脸上时时刻刻都挂着微笑，就像早晨的太阳。这就是我们的语文老师李老师。

　　2、记得我刚上小学一年级的时候，一个同学也不认识，我又很胆小，上课不敢发言，李老师看见了，经常叫我起来发言，有的时候我不知道该怎么回答，李老师就会用和蔼的口气对我说：“没事的，坐下来，慢慢想。”我回答错了，涨得满脸通红，惭愧地低下了头。李老师仿佛看懂了我的心思，慢慢地走过来，用双手轻轻地抚摸着我的头。是李老师给了我自信和勇气，上课的时候，当我回答老师提出的问题时，李老师会用赞美的语言鼓励我。慢慢地在李老师的关怀和鼓励下，我变得胆大起来了。

　　3、时间飞逝，我现在已经上小学六年级了，李老师不但教给我知识，还教我做个诚实守信、自尊自强、谦虚向上的好学生。

　　4、这就是我最敬爱的李老师。

(2)我的朋友作文400字

　　1、“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”、“问渠那得清如许？为有源头活水来。”……书给予我许多知识。它，是我的朋友。

　　2、我是一个不折不扣的“书虫”，喜欢看各种书籍，像诗歌、散文、名著、小说，甚至戏曲剧本我都会翻一翻，仔细阅读一下。因此，我的书架已经“不堪重负”了。

　　3、每当我读完一本书后，妈妈就是我忠实的听众。因为我总是喜欢对故事的结局或人物的遭遇感慨万分。当我读过岳飞的《满江红》后，我感慨岳飞的一片赤诚之心，感受到岳飞想一雪靖康之耻的迫切心情；读过《水浒传》后，我感叹绿林好汉的豪迈；读过《红楼梦》后，我又为贾宝玉、林黛玉的结局而扼腕长叹。然而，每读一本书，都是一次旅行，我徜徉在书海之中，得到一次次启迪。

　　4、不过，我痴迷于书，不只因为书中知识丰富，还因为读书提高了我的理解能力和写作水平。现在我的环境描写水平大大提高，读书，功不可没！

　　5、书中有诗，书中有景，书中有情，书中有画。书打开了知识的大门，它像我的良师益友，又像一盏明灯，照亮了我前进的路。

(3)教室里的掌声作文400字四年级

　　在教室里，什么时候会出现掌声？比如有人得奖，会听到掌声；有新同学加入我们班级了，也会听到掌声；或是有人上台演讲，我也会听到热烈的掌声。而在今年的四月份时，我获得了全班同学热烈的掌声。

　　记得那一次，我非常紧张地坐在我的座位上，牙齿不停地打颤，后背也出了一身汗，眼睛空洞地看着讲台，等着这一节课的上课铃响。果然，不出我所料，三分钟后铃声响了，班主任王老师走进教室，接着说：“这次班队活动轮到哪一个小组讲了？”“是我们组”我们组长响亮地回答。说完就马上催我上台演讲。我缓缓地走上讲台，接着，我打开演讲稿，我先说了我要演讲的主要内容，在我讲的时候，我发现大家都很认真地听我演讲，我心里的紧张不禁增加许多，生怕我读错一个字，他们就会在下面议论我，甚至笑话我。

　　接下来的演讲，我都读得很通顺，台下的同学们也听得津津有味。最后，我还给大家玩了有奖竞猜的游戏，同学们全都积极地举手发言并获得了奖品，大家玩得很开心。当我谢幕的时候，台下传来一阵震耳欲聋的掌声。

　　这片掌声一直在我的脑海里回响，如雷贯耳绵绵不绝……