才高八斗的主人公是谁

(一)才高八斗的主人公是谁

　　1、才高八斗的主人公是曹植、谢灵运。

　　2、才高八斗是南朝诗人谢灵运称赞曹植用的一个比喻，他说：“天下有才一石，曹子建(曹植)独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”才，指文才、才华。形容人的文才高，知识丰富。斗，器具名。后来人们便用“才高八斗”形容人文才高超。

(二)悬梁刺股主人公是谁

　　1、悬梁刺股的主人公分别是汉朝时期的孙敬和战国时期的苏秦。

　　2、悬梁刺股，汉语成语，比喻废寝忘食地刻苦学习。

　　3、成语是由“头悬梁”和“锥刺股”两个故事组成。东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时到了三更半夜的时候很容易打瞌睡，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。

　　4、战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。

(三)精忠报国的主人公是谁

　　1、精忠报国的主人公是南宋名将岳飞，这个成语出自《宋史 岳飞传》。意思是精心忠诚、报效国家，为国家奉献一切，形容非常爱国。现在，人们以岳飞的爱国故事为内容，以“精忠报国”为题创作了歌曲和电视剧，歌颂了主人公的爱国之情。

　　2、精忠报国这个成语故事是发生在南宋时期。当时南宋朝廷偏居一隅，北边的金国不断向南侵略。岳飞的母亲是一个非常贤明的人，她鼓励自己的儿子投身军营，报效国家，于是她在岳飞的背身刺下“精忠报国”四个字，提醒儿子不要忘记。投军之后，文武双群、有勇有谋的岳飞不忘母亲的教诲，多次打败金国军队。

　　3、岳飞的功绩受到当权者秦侩等人的嫉恨，向皇帝进献谗言，连发十二道金牌召回岳飞，以“莫须有”的罪名将岳飞等人毒死。岳飞死时才三十九岁，他一生都在践行者母亲的教诲——精忠报国。

(四)入木三分的主人公?

　　1、入木三分的主人公是王羲之。

　　2、故事

　　晋朝大书法家王羲之，字号逸少，是东晋书法家王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁看见在他父亲枕下的前代的《笔说》，他偷来读。父亲说：“你为什么要偷被我秘密收藏的东西？”王羲之却笑着不回答，母亲问：“你看的是用笔法吗？”

　　父看他年纪还小，担心他不能守住秘密，告诉王羲之说：“等你长大成人我再教你书法。”王羲之跪了下来说：“就让孩儿看看这书吧，长大再看就耽误了孩儿幼年的美好才华与发展了。父亲很高兴，于是立刻就把书给了他。还不到一个月时间，（王羲之的）书法就有了很大进步。

　　卫夫人知道后，告诉太常王策说：“这孩子一定看过用笔诀窍，最近看见他的书法，就已老成大器。”流着眼泪说：“这孩子将来名声一定超过我。”

　　东晋明帝有一次要到京都建康北郊覆舟山祭祀土地神，让王羲之把祭文写在木制祝板上，再派人雕刻。刻者把木头剔去一层又一层，发现王羲之的墨迹竟渗进木板深处，直到剔去三分厚才见白底！

　　刻者惊叹其笔力雄劲：“竟入木三分！”后“入木三分”成为成语，比喻书法功力好或分析问题透彻。

　　三十三写了《兰亭序》，三十七写了《黄庭经》，写完后，空中有人语说：“卿的书法都感动我，而况世人呢？我是天台丈人”。天台丈人称王羲之的楷书胜过了钟繇。

(五)乐不思蜀主人公是谁

　　1、乐不思蜀的主人公是刘禅。

　　2、乐不思蜀（lè bù sī shǔ），蜀：三国时期的蜀汉，始于昭烈帝刘备，终于汉怀帝（刘渊追谥）刘禅。意思是很快乐，不思念蜀国。原义指蜀后主刘禅甘心为虏不思复国。后比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。出自 《三国志·蜀书·后主传》。