简短幼儿教育格言

（1）简短幼儿教育格言

　　1、没有爱，就没有教育。

　　2、幸福越与人共享，它的价值越增加。

　　3、创新是人类进步的不竭动力!

　　4、踏踏实实做人，认认真真做事。

　　5、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　6、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

　　7、用爱奉献一生。

　　8、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

（2）幼儿教育方法

　　1、三维重现教学法

　　艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的：在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。

　　针对“遗忘规律”，把重要的知识点在课与课、单元与单元、书与书之间重复且不单调的多次出现，使孩子能学多少，就能记多少;能记多少，就能用多少。

　　2、直接母语式教学法

　　全英文教学：给孩子一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形成英语思维。

　　3、自然教学法

　　在学习英语中，练习的方式比学习的效果好得多。因此，英语课堂环境创设得接近孩子的实际生活。教师利用孩子过去学过的知识，设计和演练与学生文化相近、便于他们理解的教学活动。

（3）关于幼儿教育的名言

　　1、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。--卢梭

　　2、 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。--奥斯特洛夫斯基

　　3、 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。--柏拉图

　　4、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。--苏霍姆林斯基

　　5、教育、科学、学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。--雨果

（4）幼儿教育方法有哪些

　　1、语言引导

　　首先家长们了解幼儿阶段重要的不是学识，而是通过引导培养兴趣、思维、情感能力。同时也要掌握一定量的知识和技能。语言引导就是通过语言交流，语言指令来以言传身教的方式教育。比如：讲故事、认字、读书、讲道理、唱儿歌、说话交流等把自己所知道讲给他听。可以说教育的主要方式还是来自于语言。

　　2、一起做游戏

　　家长和孩子一起做游戏，不仅能使孩子更快乐，还能增进亲子间情感。提高孩子思维、情商、创造力、动手能力等，使身心健康发展。首先引导孩子对游戏的兴趣。家长陪孩子做游戏的时候要和孩子一样真诚的、专心的注意力集中地投入进去，不能敷衍。积极地倾听孩子所说的。多问开发思考能力的问题，遇到问题引导孩子自己解决。

　　3、走出去

　　带孩子去陌生的地方，体验不同的人和事，体验和陌生人的相处，适应全国各地的气候，欣赏各种不同风格的建筑，一起品尝各个地方不同的美食。带孩子走出才能更好地看这个世界。才能真正去了解它，融入它，认识它，从而真正地了解自己，认识自己。孩子是社会的，是世界的，只有不断的认识陌生的事物，对未知的东西去探索，只有这样才能真正的有长见识，心胸才能更加宽阔，也更加坦荡。家里了解的东西是有限的，人也不能一直呆在家中，带孩子走出去！

（5）疫情后如何进行幼儿教育

　　1、在这场战“疫”中，涌现出了许多可歌可泣的感人事迹，这些活生生的教材，是用血和泪换来的。我们可以从这些鲜活的生活教材中抽取教育理念，为孩子们开展热爱自然、尊重生命、敬畏万物、身心健康、科学认知、社会情感等方面的主题教育，注重培养幼儿良好的生活和卫生习惯，促其健康发展。

　　2、疫情的爆发对很多人而言，从某种程度上也是一个提醒。抵抗疾病最好的方式是提高自身免疫力，而运动正是“良方”。而体育是提升这方面素质的最佳手段之一。未来的幼儿教育，体育及体能游戏将占很大比重。

　　3、疫情居家隔离期间，暴露出很多孩子缺乏生活自理能力，这源于幼时教育的缺失。哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后就业率为15：1，犯罪率是1：10。因此，千万不要忽视对孩子劳动技能的培养，这有助于幼儿自信心的建立，责任感的形成，以及自己处理问题能力的提高。