六年级语文阅读短文技巧

（1）六年级语文阅读短文技巧

　　1、仔细研读语段,整体感知文章内容。通常阅读一篇文章,第一遍需要速读,重点理解文章的体裁是什么。

　　2、巧妙借助“原话”,确定解题空间。有些题它要求用文中原话来回答,我们就可以直接用文中的。

　　3、选择适当方法,答题力求言之有理。所谓“言之有理”就是让我们根据问题能够说一个所以然来。

　　4、合理控制答题时间,先易后难。解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案。

（2）六年级语文作文写作技巧

　　1、审题：（1）找准关键词即题眼，是写作的重点，（2）掌握写作范围，（3）确定写作体裁。

　　2、确定中心——即文章的主题：（1）要正确，（2）要集中，（3）要鲜明。

　　3、选材：（1）要围绕中心去选，（2）要真实，（3）要新颖、典型，不落俗套。

　　4、结构：(1)按事情发展的顺序安排材料——可按顺叙、倒叙、插叙的方法来写，(2)按时间顺序来写，(3)按空间顺序来写，(4)按实物的几个方面安排材料说明文，多采用此方法。

　　5、列提纲：（1）题目，（2）中心思想，（3）内容要点及写作顺序（段落、条理），（4）祥写、略写的提示。列提纲可以使中心明确，条理清楚，重点突出。

　　6、开头——要引人入胜：（1）开门见山，直入正题。（2）提出问题，引人注意。（3）说明情况，交代背景。（4）描写环境，渲染气氛。（5）巧讲故事，引人入胜。（6）先说结果，倒叙开头。

　　7、结尾——要耐人寻味。（1）自然式结尾（2）总结式结尾（3）含蓄式结尾（4）点题式结尾。

　　8、过渡——力求自然，承上启下。

　　9、照应——即结尾照应开头，后文照应前文，文章与题目照应。

　　10、作文修改——是作文必不可少的环节，对提高写作大有好处：（1）内容修改：（A）语句是否通顺，流畅。（B）内容是否符合题意。（C）材料是否恰当地表现中心。（E）中心是否明确、集中。（F）观点是否正确、鲜明。（2）格式修改：（A）层次是否清楚。（B）详略是否得当。（C）汉字占格、标点占格使用是否正确。（D）应用文格式是否完整、正确。（3）修改方法，可采用增、删、调、换等方法，考场作文还要使用相应的修改符号，以保证卷面的干净、整齐。

（3）三衢道中先写什么接着写什么

　　1、先写时节，再写来回游程，描绘了三衢道中春初夏的秀丽景色。

　　2、这是一首纪行诗，全诗明快自然，极富生活韵味。写诗人行于三衢中的见闻感受。首句点明了此行的时间，“梅子黄时”正是江南的梅雨时节（黄梅天），难得有这样“日日睛”的好天气，因此诗人的心情也一时情爽，游兴愈浓。诗人乘轻舟泛舟而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，山路步行。一个“却”字道出了他高涨的游兴。三四句紧承“山行”，写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂鸣啼，幽韵悦耳，宣染出诗人舒畅愉悦的情怀。“来时路”将此行悄然过度到归程，“添得”二字则暗示出行归而兴浓，故能注意到归途有黄鹂鸣叫助兴，可见诗人构思机巧、剪裁精当。全诗又全用景语，浑然天成，描绘了浙西山区初夏的绣丽景色；虽然没有铺写自己的感情，却在景物的描写中锲入自己愉快欢悦的心情。

（4）电焊机如何启动柴油机

　　1、用锐龙或时代逆变ZX7——400型逆变焊机（直流焊机）启动汽车（货车），很好用，电流先调节最小，焊把线连接好正极，地线连接负极，即正极对正极，负极对负极，不能连接错误。

　　2、电流调到100——200安可以顺利启动，好用。启动后把焊把线正极，地线负极分别拿下来，关闭电焊机。

（5）如何有效的瘦腿？

　　以前，每次吃晚饭就会坐着，教练告诉我这是一个很不好的习惯，这样会让身上的肉聚集在下半身。现在，我吃完饭就会立刻离开凳子，至少站上15分钟，要不就会饭后出去散一下步。

　　每天晚上睡觉前我会躺在床上做空中脚踏车的运动， 把脚抬起，双脚做蹬自行车状，做十几到100下就行。坚持了一周之后我就感觉到了明显的效果。

　　平常的没事的时候我就会蹲蹲马步，两腿半蹲，不要蹲的太低，要让大腿感觉酸酸的才是比较合适的角度，经常做这个对瘦腿有很大的作用。