诗歌朗诵有哪些技巧

Ⅰ,诗歌朗诵有哪些技巧

　　1、熟读诗——掌握作者：把握作者对诗篇的创作理念及构思，是最好且最直接的方式。

　　2、深刻解诗：「解诗」并不是照着字面上的意义分析一下就够了，除了掌握作者外，而是要用自己的思想感情做基础，努力探索作者的创作意图和动机。进而分析每段，每句，甚至每个字的内在意义。不仅这样，而且要把诗内所含的思想情感，逐渐变成自己思想情感的冲动，直到情不自禁不能不说的时候，再开始朗诵。

　　3、掌握基调：「基调」就是朗诵时整首诗的「主题意识」、「主题呈现」的整体方式。诗的基调可能是忧伤的、愉快的、励志的、哀恸的等等。

　　4、入诗:首先入诗的应是朗诵者。朗诵者因着深刻理解诗句而深受诗意感动，而后藉由丰富且适切的声情表达方式，感动了自己，最后感动了听者，双双进入诗境之中。

Ⅱ,爱国诗歌朗诵稿

　　1、梦想激发澎湃热血

　　青春飘扬无悔旗帜

　　沿着中华民族复兴之路

　　风雨无阻激昂奋进

　　梦想属于每一个中国人

　　像长城一样融入我们思绪

　　梦想萦绕在高山大川。

　　2、中国梦属于整个中华大地

　　中国有五千年历史文明

　　是一幅不朽历史长卷

　　让所有中华儿女

　　感到无限自豪和荣光

　　我自豪生长在这块深情土地

　　我血液里流淌着不屈信念

　　无论我身在何方

　　我都怀着敬仰情感留恋你天空

　　怀揣梦想迎接风霜雨雪

　　我愿永远追随你一路劈荊斩棘

　　为了伟大中国梦奋勇前进

　　高举伟大旗帜奔向胜利。

　　3、中国梦我愿为你歌唱

　　中国梦我愿为你祝福

　　中国梦就是民族复兴

　　中国梦就是伟大创新。

Ⅲ,诗歌朗诵有什么技巧

　　1、注意对符号的运用

　　朗读者在分析体味文字作品的准备工作中，为了清楚准确地表达作品的中心思想和更好地实现朗读目的，往往在文字中做些标记，以提醒自己注意。我们把这些标记称做“朗读符号”。目前，朗读符号还没像标点符号那样，有着统一的标准。

　　2、注意诗歌的停顿

　　停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底，无论是朗读者还是听众，无论是生理要求，还是心理要求，朗读中的停顿都是必不可少的；它既是显示语法结构的需要，更是明晰表达语、传达感情的需要。

　　3、注意朗读时的语速

　　语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。

Ⅳ,青春励志诗歌朗诵稿

　　1、范文一：

　　青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。

　　深远辽阔，富于幻想。

　　青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。

　　充满无限生机和活力。

　　青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。

　　朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。

　　青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。

　　青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。

　　放纵它，遗憾终生;驾驭它，乘风破浪。

　　青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。

　　青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。

　　让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。

　　2、范文二：

　　只要青春还在；

　　我就不会悲哀；

　　总是黑暗吞噬了一切；

　　太阳还可以重新回来；

　　只要生命还在；

　　我就不会悲哀；

　　总是陷身茫茫的沙漠；

　　还有希望的绿洲存在；

　　只要明天还在；

　　我就不会悲哀；

　　冬雪终会悄悄融化；

　　春雷定将滚滚而来。