小孩不听话怎么教育的方法

（1）小孩不听话怎么教育的方法

　　1、第一个教育孩子的方法就是把孩子当做自己的好朋友，平时跟孩子交流沟通的时候要站在孩子的角度去思考，用孩子最容易接受和喜欢的口气和孩子说话，不要都是用命令口气、强制口气的方法去跟孩子交流。

　　2、第二个教育孩子的方法就是要顺着孩子的善良内心去说服孩子，不能让孩子产生逆反、叛逆的心里阴影。很多父母平时对孩子做错事的时候总是严加批评指着，没有顾及孩子的内心善良之处，比如孩子放学没有及时回家，不要对孩子大喊大叫，以这样心平气和地说服孩子以后要早点按时回家：放学不按时回家，妈妈很担心你，差点就出去找你了，以后记得早点回家，妈妈才能放心， 知道了吗？

　　3、第三个教育孩子的方法就是要时刻顾及孩子的一些肢体反应和行为，这里建议家长去学学一些心理学方面的书籍，要从孩子的表情、神态等方面来判断孩子是不是已经有厌烦情绪和逆反心里了，如果是就要及时改变自己的教育办法了，不能把错误的教育方法当做习惯。

（2）幼儿教育中实施教育的途径和方法

　　（一）树立正确的办园目标

　　办园目标是幼儿园各项工作的纲领。要树立正确的办园目标，首先要明白什么是素质和素质教育。素质就是指人在后天通过环境影响和教育训练所获得的、稳定的、长期发挥作用的基本素质品质结构。包括人的思想、知识、身体、心理品质等。素质教育是以全面提高公民思想品德科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的基础教育。

　　素质教育有三个主要特点：一要面向全体；二要全面发展；三是创新。根据素质教育的特点，结合幼儿园的实际情况确定办园目标，把幼儿园办成启智、创新、培养兴趣的乐园；教育教学改革的实验园。明确的办园目标，为幼儿园的各项工作、孩子的发展、教师的保教和教育教学、领导的管理指明了方向。

　　（二）转变观念，达成共同认识，是推动幼儿园实施素质教育的前提

　　国家教委副主任柳斌指出：“对于基础教育来讲，走向素质教育是一项大政”。实施素质教育的首要任务是转变传统的教育观念，树立正确的儿童观。

　　1、儿童观。

　　在教育幼儿活动中，从领导到教师，首先要树立幼儿是“人”的观念，要学会认识儿童，尊重幼儿，做孩子的朋友。尊重孩子的人格尊严、个性差异，相信幼儿有很大的发展潜力。幼儿虽然年龄小，但他们同样有着丰富情感，是真正的人。

　　2、教育观。

　　在教育过程中，孩子是主体，是我们各项活动的主角。在教育幼儿过程中，教师要认识到幼儿教育不等同于幼JLN教育，孩子发展是需要社会、家庭、幼儿园等三方面的力量。传统的课程观是有语言、计算、音乐、美术、常识、体育六大学科的教学内容，而现代的课程观，它不仅包含六大学科五大领域，而且包含着影响幼儿发展的一切因素（智力与非智力因素、情感需要、个性发展等1.都可视为课程，在实施课程教学活动中，重视过程中孩子的发展，而不是结果。只有树立了全面的课程观，才会培养出各类的人才。

　　3、人才观。

　　传统的人才观认为讲师、学者、研究生、博士是人才，而普通劳动者则为庸才。狭隘的人才观，使我们传统的幼儿园教育以造就少数精英为目标，为少数人服务。幼儿园一小学一中学一大学，一切只是为了考试，上大学，入小学要考什么知识，什么就是教学重点。重教轻保、重上课轻游戏，忽视了幼儿园是保教合一的教育机构。游戏是幼儿园的基本活动。而现代人才观则认为学者、博士、研究生为英才，大批在社会各行各业发挥着重要作用的劳动者都是人才。每个人有不同的个性、特点、特长，充分发挥其特长，则是人才得到真正的利用。每个孩子都是一棵即将成长的树，树与树不同：各有特长、各有千秋，关键是看我们的栽培者如何充分发挥其特长，使之成为人才。这才是我们教育的最终目的：面向全体、全面发展、因材施教。

　　（三）教师的整体素质，是实施素质教育的关键，是幼儿全面发展的前提

　　国务院批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》中的跨世纪园T-E程已全面启动。教育改革与发展的关键是教师，实施素质教育的关键在教师。全面提高教师的业务素质，理清思路，勇于改革，抓住本质，全面实施素质教育。幼儿园作为基础教育的有机组成部分和学校教育的基础阶段，是“为人生做准备”的教育阶段。

　　1、以科研为龙头，提高教师的理论水平。

　　2、优化一日活动，让幼儿全面发展。幼儿园的一日活动由教育活动、游戏活动、生活活动组成，优化了孩子一日活动，促进了幼儿全面发展。

　　3、勇于创新，大胆改革，加强对教育教学的管理。坚持因材施教，全面发展，共同提高。创造适合每个幼儿的教育，促进每个孩子在原有水平上都有所提高。通过教育活动的创新和发展，教师需在以下几方面得到充分的发展：

　　（1）教师的教育观念的转变：体现尊重孩子、以鼓励为主、以赏识教育为主的教育思想。

　　（2）面向全体幼儿。注重教育教学的全面性。

　　（3）运用多种教学手段，组织教学活动。

　　（4）多方面选择教育教学内容，善于发现生活中的美。

　　（5）在活动中渗透品德教育的内容，培养孩子良好的素养。

　　4、构建一片创造的天地。

　　5、打破游戏传统活动形式，融保育于游戏之中。

（3）关于教育的经典句子短句

　　1、孔子曰：敏而好学，不耻下问。（作者：孔子）

　　2、孔子曰：诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。（作者：孔子）

　　3、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。（作者：陶行知）

　　4、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。（作者：陶行知）

　　5、孔子曰：因材施教。（作者：孔子）

　　6、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。（作者：孔子）

　　7、孔子曰：不学礼，无以立。（作者：孔子）

　　8、孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。（作者：陶行知）

　　9、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。（作者：孔子）

　　10、孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。（作者：孔子）

　　11、人生办一件大事来，做一件大事去。（作者：孔子）