春天的雨和夏天秋天的雨有什么不同

1.春天的雨和夏天秋天的雨有什么不同

　　1、春天的雨细细绵绵，心情好时，感觉烟雨蒙蒙，与佳人撑伞游玩，非常来浪漫，心情坏时，春天的细雨经常会让你的心涌起淡淡的愁苦，情绪也会随着天空一样渐渐阴霾。

　　2、夏天的雨清爽，倾盆，转瞬源即逝。心情烦躁时，一阵凉爽彻透的大雨会让你有醍醐灌顶的感觉。甚至有在雨中呐喊的冲动。

　　3、春天的雨：春雨贵如油。

　　4、夏天的雨：倾盘大雨。

2.关于秋天的词语

　　1、秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、秋菊怒放、秋菊傲骨、秋色迷人、秋色宜人、果实累累、北雁南飞、满山红叶、五谷丰登、芦花飘扬、金桂飘香、桂子飘香、稻谷飘香、春华秋实、北雁南飞、寒蝉凄切、金风送爽、雁过留声、秋色宜人。

　　2、天朗气清、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄、一丛火版红、秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习等等。

3.秋天的怀念教案

　　1、揭示课题

　　（1）听配乐朗读，思考：课文主要写了什么？你有什么感受？

　　（2）怀念的对象有很多，这篇课文是怀念谁呢？（母亲），为什么怀念母亲呢？下面我们来学习《秋天的怀念》一课，来体会一下伟大的母爱。（板书课题，学生齐读。）

　　2、分小组自学

　　（1）朗读课文，注意读准字音。

　　（2）想想母亲是怎样关心“我”的，体会作者是怎样透过这些小事，表达对母亲的一片深情的。

　　（3）联系实际（可以是亲身体会到的，也可以是收听、收看到的）说说自己的收获。

　　3、汇报自学情况重点交流讨论：

　　（1）母亲重病缠身，还要推着下肢瘫痪的“我”去北海公园看花，结果怎样？（母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。）

　　（2）母亲是怎样关心“我”的？（在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰我；为了让“我”散心，母亲又想方设法帮我去北海；在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿）。

　　（3）作者是怎样透过这些小事，来表达对母亲的一片深情的？（母亲的深切关怀今生已无法报答，只有无尽的思念缠绕心中。）

　　（4）有感情地朗读课文，体会母子深情。

　　4、课文内容的拓展

　　（1）平时生活中父母是如何关怀我们的？我们又是如何回报父母的？

　　（2）教师归纳小结，教育学生父母抚养我们不容易，应报答父母的恩情。

　　5、总结全文：让学生说说学完这篇课文后的感受，说说作者想对母亲说的话。

4.形容秋天的唯美短句

　　1、秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。

　　2、秋天的天空真美啊!白云的姿态变化万千。瞧，那天边的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊动了，它们被牧羊人赶着。

　　3、秋天，是一个美丽的季节；秋天，虽不比百花盛开的春天那样有生气，却有金色诱人的果实；秋天，美，美在朴实，美在成熟。