中等成绩学生如何学好数学

①中等成绩学生如何学好数学

　　1、帮助他们树立学好数学的信心：作为老师，发现班上某些同学进步时，一定要及时地加以表扬和鼓励，当他们做错习题时，告诉他们“下次一定行的”，慢慢他们就会有信心。

　　2、多给他们展示的机会：学堂上要多提问他们，可以提高他们的注意力。

　　3、课后注重作业和考试反馈：精心批改作业，帮他们找出错处，帮他们查漏补缺。

　　4、指导学生选择适合自己的学习方法。

②非重点中学的学生如何考上一本院校

　　和家长学生取得共识：学生之所以没能上重点中学读书，绝不是智商的因素，而是学生良好学习习惯没有养成，学习意志力薄弱，存在明显弱势科目而导致。学生在中考中受到挫折而 失却信心，产生了自我设限的消极心理。从而失去了远大的理想。帮助学生树立信心，确立理想，为理想的大学而奋斗是贯穿三年高中的主题。家长多主动和班主任老师联系，多和孩子交流沟通，关爱孩子，时刻掌握孩子的学习动态和心理，情绪动态。积极鼓励，积极引导。让孩子有一个积极的学习环境。

　　分析学科情况：教学工作中班主任和学科老师共同分析学生的学科情况，这一步工作非常重要。老师根据学生的情况制定多学生的动态要求，抓好基础，抓好学习习惯。教学中密切注意学生在学前预习、课堂认真听课做笔记、课后认真完成作业的好习惯。特别是作业的完成，在高一学年最重要的环节就是培养学生作业的好习惯。提高完成作业的能力，提高完成作业的质量。作业无论能否完整的做完，都必须一步一步的做，绝不能抄作业，也不能遇到困难就看参考答案。通过高一年级在作业方面的严格训练，培养出学习的意志力，让学生在解决问题中树立信心。

　　高二是关键阶段：高二学年是在高一年级的基础上拓宽学生思维和知识面的关键阶段。在完成常规学习任务后安排学生学习和学科有关的课外读物（不是教辅资料）课外读物培养提高学生的视野，让思维灵活，学生在遇到问题是有更多的解题思路。

　　高三时提升阶段：高三阶段是学生学科能力的提升阶段，回归研究课本是最好的方法。熟读课本达到在各种题目的训练中能把所考的知识点罗列出来，并熟悉各知识点之间的联系。 多做题，多从题目中找到知识点在教材中的出处就是提高高考成绩的最有效办法。在高三的做题训练中收集自己的做题集，留在高考前一个月来检查自己是否已经掌握，回想自己出错的原因，增强领悟性和警觉性。高考其实就这么简单，重点大学也就这么简单！

③疫情期间学生如何关注疫情

　　1、利用在家的时期，关心目前的时事新闻。今年这个新冠状病毒疫情的大事件，大家也要通过央视新闻、人民日报这些正规渠道，去多了解事情的发展过程，以及那些逆行而上的英雄们，年事已高还多次去到前线的院士们，平凡群体中的闪光点，他们那种敬业的奉献精神，以及专业、科学的态度等等，这些一定是今年高考作文的素材。2、今年的高三考生，遇到的与往年完全不同的学习氛围和有效时间，是困难也是契机，全看怎么去利用好这个契机。只有拥有正向思维，把握好当下，加强自己的知识点结构，形成一个比较完整的知识网络学习系统，才能以不变应万变。

　　3、每个同学的备考日常、时间资源都是相同的，不同的只不过是我们使用相等时间资源的态度和方法，谁能在这段时间做自己的主人，做自己学习和生活的掌控者，谁才能在后面的考试中大放异彩。

④初二学生如何教育

　　1、不要过分看中成绩。在初中阶段，作为家长不应该眼里只有成绩，而是应该多关心一下孩子的内心，从侧面的角度鼓励，比口头的压力来的效果更好。

　　2、认可孩子的付出。在初中阶段，作为家长首先应该是肯定并认可孩子的付出，对于结果而不要过分的在意，这样才能够鼓励孩子拥有健康的心态去面对未来。

　　3、保证家庭和谐。和谐的家庭能够让孩子拥有快乐的心灵，也可以帮助他在未来的学习和生活中健全健康的人格，家庭和谐才是孩子快乐的源泉。

　　4、不与他人比较。对于孩子来说，在成长的阶段最忌讳的是拿别人家的孩子和自己比较，这样会让孩子们内心变得自卑，从而觉得自己什么都不如别人。

　　5、学会欣赏孩子。对于孩子的行为，应该学会欣赏并给予赞赏，只有这样才能够增加孩子的自信心，也有利于孩子在未来工作及生活中的处世态度。作为家长，一定要在孩子心理还不成熟的时候，给予正确的引导，因为对于他们来说，还不足够对事物保持理性的分析态度，家长的正确指路，才能够让他们快乐成长。